Utah deportes, carreras, universidades Información de Utah y todo lo de universidades, profesionales ydeportes TUSCALOOSA, Alabama. (WBRC) – Un puñado de estudiantes de secundaria en Tuscaloosa pudieron observar de cerca y personalmente cómo funciona parte del proceso electoral de Estados Unidos. La profesora de la escuela secundaria Northridge, Nancy Reed, y cuatro de sus alumnos participaron en un debate presidencial republicano en la UA el martes.
Los estudiantes de la clase AP de Gobierno de Estados Unidos de Nancy Reed dijeron que una de las mayores conclusiones para ellos fue hacer que los candidatos parecieran más humanos.
Eso fue parte de lo que la clase habló durante la sesión de discusión del jueves, ya que no habían asistido a ninguno de los debates presidenciales del partido. Estudiantes como Thomas Ferry lo encontraron esclarecedor, un poco intimidante y muy esclarecedor, sin mencionar el hecho de que millones de personas vieron el debate por televisión.
“Quiero decir, fue realmente algo. Sabes, cuando lo ves en la televisión y cuando lo ves en persona, es realmente algo diferente. Hay una energía diferente. Los candidatos se sienten más vivos, más personales. Hizo que los candidatos se sintieran como personas reales y, para ser honesto, se sintió extraño”, dijo Ferry.
«Quiero que aprendan el proceso. ¿Cómo se llega a ser presidente y el camino hacia la presidencia? Este es uno de los pasos más importantes en ese camino. Sabían exactamente de qué se trataba, qué tácticas estaban usando», dijo Reed.
Si se pregunta cómo se involucran en el debate, Nancy Reed dice que todo depende de los estudiantes. Simplemente lanzaron una campaña masiva, enviaron correos electrónicos a los candidatos y cubrieron todas las vías que pudieron imaginar. Entraron y aprendieron la lección de su vida.
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